Pembangunan aplikasi e-learning di SMK BPI Bandung

E-learning adalah media pembelajaran jarak jauh dengan memanfaatkan teknologi komputer, internet dan localhost, independen terhadap waktu dan ruang yang artinya pembelajaran dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. Adapun permasalahan yang terjadi di SMK BPI Bandung diantaranya adalah kurangnya waktu guru dikelas untuk menyampaikan materi pelajaran sehingga materi pelajaran tidak tersampaikan sepenuhnya, siswa sering kesulitan mendapatkan materi pelajaran, guru kesulitan dalam melihat dan memantau nilai dan siswa kesulitan untuk berkomunikasi dengan guru pada saat di. Pada pemberian tugas, guru terkadang kesulitan dalam memberikan tugas apabila guru tidak dapat hadir ataupun sebaliknya siswa kesulitan mengumpulkan tugas jika siswa tersebut tidak bisa masuk.Pada pelaksanaan ujian, jika ujian sudah di tentukan dan sudah dijadwalkan, guru dituntut untuk hadir agar tidak menghambat penyampaian materi berikutnya begitupun siswa apabila tidak hadir saat ujian maka siswa tidak akan mendapatkan nilai. Dalam skripsi ini, akan dibuat aplikasi e-learning berbasis web sebagai sarana media pembelajaran di SMK BPI Bandung.Metode penelitian yang digunakan adalah metodologi analisis deskriptif. Metodologi analisis deskriptif merupakan metode yang menggambarkan fakta-fakta dan informasi dalam situasi atau kejadian sekarang secara sistematis, faktual dan akurat. Metodologi penelitian ini memiliki tahap pengumpulan data yang digunakan antara lain studi pustaka, observasi, dan wawancara. Dan tahap pengembangan perangkat lunak yang mengadopsi dari model waterfall.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu dengan pengujian blackbox dan pengujian beta terhadap aplikasi e-learning di SMK BPI Bandung, kesimpulan yang dapat diambil yaitu aplikasi ini sebagai sarana pendukung pembelajaran dan sebagai sarana untuk mendistribusikan materi, memudahkan siswa dalam mendapatkan materi pelajaran, menfasilitasi guru untuk memudahkan dalam memantau atau memonitoring nilai setiap siswa, membuka komunikasi antara guru dan siswa di luar jam pelajaran melalui forum untuk membahas materi pelajaran, menyediakan sarana untuk mempermudah para guru dalam memberikan tugas dan memudahkan siswa dalam pengumpulan tugas memudahkan para guru dalam pelaksanaan ujian secara online kepada siswanya.

E-learning is long distance learning media using computer technology, internet and local host, independent both time and space, it is meaning the learning conducted in anywhere and anytime. The problem in SMK BPI Bandung is teacher time in class room to deliver subject material less, so subject material is not fully delivering. Often a student is difficult to obtain lesson material, teacher is difficult seeing and monitoring of grades and student is difficult to communicate with teacher. In given task, teacher is sometime difficult to give task if teacher absence or in turn a student is difficult to collect a task if that student absence. On examination, if examination has been determined and scheduled, teacher is demanded to present so that not obstruct as next material delivering, also if the student is absent on examination then student will not be obtain a grade. In this thesis, it will be made e-learning application on web base as learning media infrastructure in SMK BPI Bandung. Research method is descriptive analysis methodology that is information and facts figure out method in present situation and event systematically, factual and accurate. This research methodology is having data collection stages which used among them: library study, observation, and interview. And software development stage is adopting from waterfall model. Based on research result that is by black box and beta tests toward e-learning application in SMK BPI Bandung, they are concluded that this application as learning supporting infrastructure and as infrastructure for material distribution, make student ease to obtain lesson material, to facilitate of teacher to monitoring each student grades, to open communication among teacher and student out of school through forum for discussing lesson material, prepare an infrastructure to facilitate teachers to give a task and to facilitate a student to collect their task and to facilitate the teachers to do examination in online way for their students.