Aplikasi Learning Management System Pada Sekolah Menengah Kejuruan IGASAR PINDAD

SMK Igasar PINDAD memiliki fasilitas dan sarana pendidikan yang cukup lengkap yang sesuai dengan kebutuhan pengajaran. Terdapat kendala dalam proses belajar mengajar disekolah tersebut, terutama diluar kelas. Sekolah ini belum memiliki fasilitas pembelajaran dalam dunia maya yang saat ini justru banyak berkembang di masyarakat. Kurangnya referensi membuat para siswa masih harus mencari di google agar memperoleh referensi yang sesuai dengan perkembangan teknologi. Kurang efektifnya monitoring perkembangan belajar siswa oleh orangtua yang hanya dipantau melalui raport pun menjadi kelemahan. Kendala utama dalam proses belajar mengajar di sekolah tersebut adalah kurangnya waktu dan tempat komunikasi antar guru dan siswa apabila masih ada hal yang belum dipahami. Oleh karena itu, dibuat aplikasi Learning Management System sebagai sarana pembelajaran di SMK Igasar PINDAD.

Aplikasi e-learning ini dibuat menggunakan metode Learning Management System ( LMS ). Metode ini dipilih untuk membuat materi sekolah online dan mengelola kegiatan pembelajaran serta hasil-hasilnya. LMS berfungsi untuk menyimpan, mengelola dan mendistribusikan berbagai material pelatihan dan ujian yang telah disiapkan. Metode analisis perangkat lunak yang digunakan adalah pemodelan analisis terstruktur. Alat pemodelan yang digunakan adalah flowmap, diagram E-R, dan DFD (Data Flow Diagram). Metodologi penelitian yang digunakan dalam menyusun tugas akhir ini adalah metode Analisis Deskriptif.

Berdasarkan hasil pengujian, sistem dinilai sudah cukup baik dalam membantu proses belajar mengajar terutama diluar kelas. Sistem ini memudahkan monitoring perkembangan belajar siswa, menyediakan referensi yang sesuai dengan kebutuhan dan memudahkan komunikasi antar penggunanya. Sistem ini pun mudah dipelajari, mudah digunakan juga memiliki tampilan menarik yang berbeda dengan situs lain pada umumnya.

SMK Igasar PINDAD has education facilities those are complete enough appropriate for needs of teaching. There are obstacles in teaching and learning process in that school, especially outside the classroom. This school does not have the facility of learning in virtual world that exactly developing in the community. The lack of reference makes the students still have to look on google in order to get reference appropriate with technological development. Lack of effective monitoring of student learning progress by parents who only monitored through raport become weakness. The main obstacle in teaching and learning in that school is the lack of time and place of communication between teachers and students if there are still something that are not understood yet. Therefore, Learning Management System application is made as learning device in SMK Igasar PINDAD.

E-learning application is made using Learning Management System (LMS) method. This method is chosen to create an online school materials and manage learning activities and outcomes. LMS serves to store, manage, and distribute a variety of learning materials and exams that have been prepared. Analysis method of software used is structured analysis modeling. Modeling tools used are flowmap, E-R diagram, and DFD (Data Flow Diagram). The research methodology used in this research is descriptive analysis method.

Based on test results, system is considered good enough in assisting the learning process. These systems facilitate the monitoring of student progress, provide appropriate references to the needs and facilitate communication among users. This system is also easy to learn, easy to use, and it also has the attractive appearance that different from other sites generally.