Membangun Aplikasi Collaborative Learning Perguruan Tinggi Berbasis Web (Studi Kasus Di Lembaga Bahasa Arab Dan Studi Islam Al-Imarat)

Berkembang luasnya pemanfaatan internet terutama pengaksesan World Wide Web (WWW) atau web membuat para pendidik menyadari potensi yang bisa dikembangkan untuk pengajaran on-line dan universitas maya. Jaringan web merupakan fenomena baru sumber informasi yang bisa digunakan untuk mendukung suatu pengajaran. Beberapa konsep inovatif tentang pembaharuan pengajaran berbasis web membuktikan bahwa metode pengajaran ini dapat sepenuhnya diimplementasikan dengan memanfaatkan keampuhan web dalam mewujudkan interaksi antara peserta ajar dengan samudera ilmu pengetahuan. Penerapan metode pembelajaran kolaborasi (collaborative learning) dalam teknologi informasi pendidikan berbasis web dapat menggunakan teknologi web 2.0, karena teknologi tersebut menggunakan pendekatan social web dalam memperkaya layanan yang diberikan. Tujuan dari pengembangan aplikasi pembelajaran kolaborasi adalah untuk mempermudah pengguna agar dapat berkolaborasi mengolah materi pembelajarannya. Pada penelitian ini dilakukan studi kasus pada mata pelajaran sejarah islam di Lembaga Bahasa Arab dan Studi Islam Al-Imarat. Secara konvensional, untuk menguasai mata kuliah sejarah islam tersebut, mahasiswa dituntut untuk menghafal materi pelajaran. Metode ini dirasakan menjenuhkan, oleh karena itu perlu dicari metode pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa aktif dalam belajar sehingga tidak menjenuhkan. Aplikasi collaborative learning berbasis web yang telah dibangun dapat mempermudah dalam hal kegiatan pembelajaran sehingga dapat dijadikan sebagai sistem pembelajaran alternatif. Collaborative learning bukanlah pengganti sistem pendidikan. Kehadiran collaborative learning lebih bersifat suplementer dan pelengkap. Metode konvensional tetap diperlukan, hanya saja dapat dimodifikasi ke bentuk lain, contohnya, metode pembelajaran talk and chalk dapat mengalami modifikasi menjadi diskusi melalui forum.

The widespread acceptance of the internet and more specifically the World Wide Web (WWW) has raised the awareness of educators to the potential for on-line education and virtual university. The web as a new phenomenon in the information landscape of the university is used to support course instruction. An innovative model of web-based university instruction is presented that more fully expresses and uses the power of the web in opening up the interaction between student and knowledge. A Technology of web 2.0 can be used in implementation of a collaborative learning method for information technology of education based on web, because the technology use a social web approach to enrich its services. The aim of the development of the collaborative learning is to make light of learning through a collaboration among the user. This research used history of islam learning for in Emirat Institute of Arabic Language and Islamic Studies as a case study. In conventional method, the students have to learn by heart, that caused the student are boring. Collaborative learning application makes the data which connected with learning activities can be easier to process, so it can represent as an alternative learning system. Collaborative learning is not substitute for traditional learning system. The existence of collaborative learning can be more likely as supplement. However conventional learning method is still needed, but we can modify it to another shape, for example, offline talk and chalk learning method can be modified to a discussion through an online forum. Keywords :