Resepsi Sastra Terhadap Film Hachiko Monogatari

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tanggapan responden terhadap film Hachiko Monogatari ditinjau dari fungsi film sebagai sarana hiburan dan fungsi film sebagai sarana pendidikan. Penulis tertarik melakukan penelitian ini karena untuk mengetahui fungsi apa saja yang terdapat dalam film Hachiko Monogatari dari sudut pandang penonton berdasarkan unsur naratif dan unsur sinematik film. Karena itu penulis menggunakan teori resepsi sastra sinkronis. Metode penelitian yang dipakai adalah metode kualitatif untuk mendeskripsikan hasil penelitian, sedangkan untuk mengolah data diperlukan metode kuantitatif sebagai metode pendukung. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia sebanyak 20 orang dengan kuesioner tertutup. Hasil keseluruhan penelitian menunjukan responden mahasiswa sastra jepang setuju bahwa film berfungsi sebagai sarana hiburan dan sebagai sarana pendidikan adalah baik. Namun masih banyak kekurangan dalam penelitian ini seperti dalam pembuatan angket agar lebih baik lagi dan diharapkan bagi penelitian selanjutnya untuk meneliti fungsi film sebagai media komunikasi masa dan media pembelajaran.