Strategi Komunikasi Guru Dalam Meningkatkan Pemahaman “Project Based Learning“ Bagi Peserta Didik Kelas 7 Smp Negeri 15 Kota Bandung

Putri, Aulia Shafira Ananda (2023) Strategi Komunikasi Guru Dalam Meningkatkan Pemahaman “Project Based Learning“ Bagi Peserta Didik Kelas 7 Smp Negeri 15 Kota Bandung. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

Preview	Text UNIKOM_Aulia Shafira A.P_41818290_COVER.pdf - Published Version Download (134kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN FIX AULIA.pdf - Published Version Download (260kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Aulia Shafira A.P_41818290_LEMBAR PUBLIKASI.pdf - Published Version Download (321kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Aulia Shafira A.P_41818290_LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (214kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Aulia Shafira A.P_41818290_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version Download (147kB) | Preview
Preview	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (75kB) | Preview
Preview	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_BAB I.pdf - Published Version Download (160kB) | Preview
Preview	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_BAB II.pdf - Published Version Download (467kB) | Preview
	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (178kB) | Request a copy
	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_BAB V.pdf - Published Version Download (122kB) | Preview
Preview	Text Aulia Shafira A.P_41818290_Skripsi_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (104kB) | Preview
Preview	Text UNIKOM_Aulia Shafira A.P_ 41818290_Kontak Penulis dan Kontributor.pdf - Published Version Download (63kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi guru dalam meningkatkan pemahaman Project Based Learning bagi peserta didik kelas 7 SMP Negeri 15 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, desain penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif. Pemilihan informan menggunakan teknik snowball sampling dengan 4 informan kunci dan 3 informan pendukung. Teknik pengumpulan data dengan studi pustaka dan studi lapangan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Peserta didik kelas 7 SMP Negeri 15 Bandung telah memahami dan dapat melaksanakan “project based learning” dengan baik. Indikator baik tergambar pada proses komunikasi antara pemberi pesan dan penerima pesan terjalin pemahaman yang efektif, dibuktikan dengan feedback berupa hasil wawancara. Efektif tidaknya proses komunikasi merujuk pada Teori Osgood dan Schramm. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terlaksananya project based learning melalui (P5) oleh peserta didik kelas 7 SMP Negeri 15 Bandung berdasarkan empat tahapan strategi komunikasi, yaitu perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Pada perencanaan, strategi komunikasi dilakukan guru melalui tiga hal, yaitu: 1. SK Mendikbudristek, 2. Rapat Dinas Persiapan, dan 3. Bimbingan Teknis persiapan proyek. Pada pelaksanaan, mengikuti tiga tahapan alur, yaitu meng-inspirasi, mencipta, dan mendedikasikan. Tahap monitoring, dibagi dua, yaitu:. secara internal, dilakukan guru dalam pembelajaran di kelas, dan secara umum, dilakukan pihak sekolah, guru melaporkan kegiatan harian dan daftar hadir peserta didik.Tahap evaluasi, dilakukan guru meliputi tiga tahapan strategi. Pertama, yaitu: melalui diskusi untuk mengevaluasi pelaksanaan proyek. Kedua, yaitu melalui kegiatan rapat dinas evaluasi. Ketiga, yaitu melalui Rapor Proyek Profil. Saran penelitian pada tahap perencanaan, sebaiknya peserta didik dilibatkan pada proses penentuan tema dan topik proyek dan pada tahap pelaksanaan masih ada yang terkendala, seperti: 1. belum dapat beradaptasi dengan teman satu kelompoknya. 2. tidak aktif , 3. masih ada siswa yang hanya numpang nama untuk penilaian. Bagi yang terkendala seperti pada butir 1 sampai dengan 3 agar mendapat penanganan langsung guru BK atau wali kelas. Sedangkan, terhadap yang sakit, atau tidak dapat mengikuti pembelajaran seijin orang tua, harus dibuatkan peraturan yang jelas. Sekolah perlu menerapkan peraturan atau SOP.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Komunikasi Guru, Pemahaman, Project Based Learning
Subjects:	300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User:	Mia Hayati Kosasih
Date Deposited:	04 Dec 2023 03:56
Last Modified:	04 Dec 2023 03:56
URI:	http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/8336

Actions (login required)

View Item