Efektivitas Komunikasi Instruksional Guru Model Hybrid Learning Terhadap Kualitas Pembelajaran

Pangestu, Aa Ragha (2022) Efektivitas Komunikasi Instruksional Guru Model Hybrid Learning Terhadap Kualitas Pembelajaran. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia.

[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_COVER.pdf - Published Version

Download (59kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
SURAT PUBLIKASI_AA RAGHA PANGESTU.pdf - Published Version

Download (156kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_LEMBAR KEASLIAN.pdf - Published Version

Download (67kB) | Preview
[img]
Preview
Text
KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (123kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_BAB 1.pdf - Published Version

Download (317kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_BAB 2.pdf - Published Version

Download (225kB) | Preview
[img] Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_BAB 3.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (341kB) | Request a copy
[img] Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_BAB 4.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (679kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_BAB 5.pdf - Published Version

Download (19kB) | Preview
[img]
Preview
Text
UNIKOM_AA RAGHA PANGESTU_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (129kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Lembar Kontak Penulis.pdf - Published Version

Download (457kB) | Preview
Official URL: https://elibrary.unikom.ac.id/

Abstract

Tujuan Penelitian adalah untuk melihat, mencari dan mengetahui pengaruh Komunikasi Instruksional oleh Guru pada Hybrid Learning terhadap Kualitas Pembelajaran Siswa di SMPN 1 Pamanukan Kabupaten Subang. Pendekatan Penelitian adalah kuantitatf dengan menggunakan teknik surve analisis dekstiptif, objek penelitian adalah siswa SMPN 1 Pamanukan Kabupaten Subang dengan jumlah populasi 912 siswa, sampel dipilih menggunakan teknik acar berstrata dengan presisi 10% sehingga diperoleh sampel sebanyak 100 siswa. Teknik pengumpuulan data adalah: studi pustaka (internet searching data online, studi lapangan, observasi, penyebaran angket, wawanccara serta dokumentasi). Teknik analisis data adalah uuji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif, uji regresi linear berganda, uji regresi linear sederhana, uji statistik penelitian dan uji hipotesis. Hasil penelitian adalah variabel X efektivitas komunikasi instruksional dengan 10 item pertanyaan dalam angket diperoleh skor sebesar 3344 dengan presentase skor sebesar 66,88%, maka komunikasi instruksional dapat dikategorikan cukup baik. Sedangkan variabel Y yaitu Kualtas Pembelajaran dengan jumlah 12 item pertanyaan, telah diperoleh skor sebesar 4061 dengan rata-rata hitung sebesar 67,68, sehingga variabel Kualitas Pembelajarran dikategorikan cukup baik. Berdasarkan hasil analisis data, maka didapatkan hasil antara Komunikasi Instruksional (X) terhadap Kualtas Pembelajaran (Y) dengan nilai thitung>dari ttabel yaitu 4,631>1,984 sehingga H0 ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Komunikasi Instruksional terhadap Kualtas Pembelajaran siswa di SMPN 1 Pamanukan Kabupaten Subang.Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara Komunikasi Instruksional Guru model Hybrid LearningI terhadap Kualitas Pembelajaran Siswa di SMPN 1 Pamanukan Kabupaten Subang. Hasil pengolahan data serta uji hipotesis menunjukan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Saran pada penelitian selanjutnya diharapkan untuk melhat peneltian ini dari sisi yang berbeda dan dapat memperkaya studi literatur, hal ini bertujuan agar dapat lebih mengembangkan penelitian ini, sehingga informasi yang dapat diperoleh lebih luas dan bervariasi dibandingkan dengan kuesioner yang telah disebarkan oleh peneliti.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Komunikasi Instruksional, Model Hybrid Learning, Kualitas Pembelajaran.
Subjects: 300_SOCIAL SCIENCES > 300_Social Sciences. > 302_Social Interaction
H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions: S1_SKRIPSI > FISIP_Ilmu Komunikasi (18)
Depositing User: Mia Hayati Kosasih
Date Deposited: 21 Aug 2023 07:10
Last Modified: 21 Aug 2023 07:10
URI: http://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/7181

Actions (login required)

View Item View Item